Black population in the history of technological arts and architecture in Brazil: component for brazilian education

• Autores: Henrique Cunha Júnior
• Localización: Conference Proceedings CIVAE 2021, 2021, ISBN 978-84-09-29615-6, págs. 469-471
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • População negra na história das artes tecnológicas e na arquitetura no Brasil: componente para educação brasileira
  • Población negra en la historia de las artes tecnológicas y arquitectura en Brasil: componente para la educación brasileña
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    Brasil constituye una gran colección de tecnologías de construcción y arquitecturas de herencia africana. El conocimiento de africanos y afrodescendientes se puede encontrar en todas las áreas del conocimiento. Todas las profesiones del período esclavista brasileño incluían artesanos africanos y descendientes de africanos. Por efectos poblacionales y transferencias de conocimiento y cultura, podemos decir que los africanos colonizaron Brasil. En este artículo presentamos cuatro ejemplos de la contribución de los africanos presentes en la historia tecnológica y arquitectónica brasileña. Estos ejemplos no forman parte de los manuales educativos y su introducción es un cambio en el paradigma educativo en Brasil. La diáspora africana fue la gente, el conocimiento y las tecnologías agrícolas y constructivas.

  • English

    Brazil constitutes a large collection of construction technologies and African heritage architectures. The knowledge of Africans and Afro-descendants can be found in all areas of knowledge. All professions from the Brazilian slave period featured African craftsmen and African descendants. Due to population effects and transfers of knowledge and culture, we can say that Africans colonized Brazil. In this article we present four examples of the contribution of Africans present in Brazilian technological and architectural history. These examples are not part of education manuals and introducing them is a change in the educational paradigm in Brazil. The African diaspora was people, knowledge and agricultural and constructive technologies.

  • português

    O Brasil constitui um grande acervo de tecnologias construtivas e de arquiteturas de herança africana. O conhecimento de africanos e afrodescendentes pode ser encontrado em todas as áreas do conhecimento. As profissões todas do período escravista brasileiro apresentaram artífices africanos e descendentes de africanos. Devido aos efeitos populacionais e as transferências de conhecimentos e cultura podemos dizer que os africanos é que colonizaram o Brasil. Nesse artigo apresentamos quatro exemplos da contribuição de africanos presentes na historia tecnológica e arquitetônica brasileira. Esses exemplos não fazem parte dos manuais de educação e introduzi-los é uma mudança de paradigma educacional no Brasil. A diáspora africana foram pessoas, conhecimentos e tecnologias agrícolas e construtivas.