Las propuestas educativas para la enseñanza de la biotecnología en la escuela secundaria presentes en los portales educativos de RELPE

• Autores: Rita Alejandrina Gaetan
• Localización: Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 24, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista de Educación en Biología), págs. 137-142
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational Proposals for the Teaching of Biotechnology in Secondary School Present in the Educational Portals of RELPE
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    Esta tesis tuvo por finalidad analizar las propuestas didácticas y otras herramientas útiles para la enseñanza de Biotecnología en la escuela secundaria, presentes en los portales educativos de RELPE (Red Latinoamericana de Portales Educativos). Se analizaron los 23 portales educativos de RELPE. Se observó que cuatro portales educativos ofrecen propuestas didácticas para la enseñanza de Biotecnología, con una amplia gama de recursos didácticos tales como: animaciones, simulaciones, actividades interactivas, y videos. Los contenidos de Biotecnología que se abordan con mayor frecuencia en las propuestas didácticas son los vinculados a la ingeniería genética mediante actividades que promueven el uso de equipos portátiles, el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares.

  • English

    The purpose of this thesis was to analyze the didactic proposals and other useful tools for teaching Biotechnology in secondary schools, present in the educational portals of RELPE (Latin American Network of Educational Portals). 23 educational portals of RELPE were reviewed . Four of them offer didactic proposals for teaching Biotechnology with a broad range of didactic resources such as: animations, simulations, interactive activities and videos. The Biotechnology contents that were mostly frequently addressed are those associated with genetic engineering through activities that promote the use of portable devices, networking and collaborative work, discussion and exchange among peers.