Um alerta feminista para a educação das crianças pequenas: contra os “rachismos” na infância:

• Esteves, Vivian Colella ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Campinas

     Universidade Estadual de Campinas

     Brasil

     
• Localización: Zero-a-seis, ISSN-e 1980-4512, Vol. 22, Nº. Extra 1, 2020, págs. 1515-1529
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • A feminist alert for the young children education: against “rachismo” in childhood:

• Es reseña de:

  • “Isso aí é rachismo!”Feminismo em estado de alerta na educação das crianças pequenas: transformações emancipatórias para pedagogias descolonizadoras

    São Carlos : Pedro & João Editores, 2019

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• Resumen
  • English

    The book organized by Adriana Alves Silva, Ana Lúcia Goulart de Faria and Daniela Finco, brings together research that gives visibility to the feminist struggle and the decolonization process in the first stage of basic education, making interlocution of Gender and Feminism Studies intersected with the issues of Early Childhood Education. The work, divided into two parts, presents research with children carried out in public ECEC (Early Childhood Education and Care), preschools and playrooms, as well as approaches on social inequalities, racism, sexual and racial division of labor, teacher education, among other issues that lead to reflection on feminisms, masculinities and the construction of teaching in Early Childhood Education.

  • português

    O livro organizado por Adriana Alves Silva, Ana Lúcia Goulart de Faria e Daniela Finco, reúne pesquisas que dão visibilidade à luta feminista e ao processo de descolonização na primeira etapa da educação básica, fazendo a interlocução dos Estudos de Gênero e dos Feminismos interseccionados com as questões da Educação Infantil. A obra, dividida em duas partes, apresenta pesquisas com crianças realizadas em creches, pré-escolas e brinquedotecas, bem como traz abordagens sobre desigualdades sociais, racismo, divisão sexual e racial do trabalho, formação de professoras/es, entre outros assuntos que levam à reflexão sobre os feminismos, as masculinidades e a construção da docência na Educação Infantil.