Resumen de Uso académico de Facebook en entornos virtuales de aprendizaje : una propuesta para la bibliotecología a distancia de la UNAM
Patricia Lucía Rodríguez Vidal, Susana Guerrero Rodríguez
Mediante las aplicaciones de la Web 2.0 surge el fenómeno social que facilitó la presencia de redes sociales en el ámbito educativo. Esta ponencia tiene como objetivo establecer una propuesta para integrar el uso académico de Facebook como herramienta de comunicación e interacción entre los docentes y alumnos que participan en los ambientes virtuales de aprendizaje de la Bibliotecología a Distancia del SUAYED de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Finalmente, se espera que con la implementación de esta red social se contribuya al aprendizaje colaborativo entre la comunidad bibliotecológica en línea.
