Resumen de Estudantes estrangeiros em universidades brasileiras: O desafio da internacionalização e da democratização no cotidiano universitário
Marialva Moog Pinto, Maria Aparecida Rocha, Gildo Volpato
Nos últimos anos o processo de globalização tem interferido fortemente nas políticas de internacionalização do Ensino Superior no Brasil. À mobilidade acadêmica dos estudantes para universidades de países estrangeiros tem se intensificado, assim como aumentou também o número de jovens estrangeiros cursando graduação no Brasil. O estudo procura compreender o processo de internacionalização a partir da presença de estudantes estrangeiros nas universidades brasileiras e os impactos pessoais e institucionais advindos dessas experiências. Analisa, em especial, a imersão de estudantes angolanos nos cursos de graduação no país. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 110 estudantes angolanos que estão se graduando em duas universidades da região Sul do Brasil. Os resultados analisados apontam para os desafios dessa inclusão com qualidade, incluindo o nível de satisfação dos estudantes, suas motivações e expectativas bem como o impacto de suas presenças nas universidades em que estudam. Entre os achados houve especial interesse nos processos de ensinar e aprender e as relações que presentes na didática universitária. Também questões como inclusão, resiliência e expectativas foram objeto de análise.
