Una aproximación a las creencias de los aprendientes de ELE en torno al impacto de Whatsapp en la Coconstruccción de la identidad de grupo

• Autores: María Sanz Ferrer
• Localización: Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2 / Pilar Taboada de Zuñiga Romero (aut.), María del Rocío Barros Lorenzo (aut.), 2020, ISBN 978-84-17595-48-7, págs. 985-1000
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)