Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Does multilingualism affect foreign language classroom anxiety and foreign language enjoyment?
Jean-Marc Dewaele, María Sanz Ferrer
, Iman Kamal Ahmed
, Alfaf Albakistani
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 0, 2024
María Sanz Ferrer
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, ISSN-e 1699-6569, Vol. 17, Nº. 35, 2023, págs. 84-102
Three entangled foreign language learner emotions: anxiety, enjoyment and boredom
Jean-Marc Dewaele, María Sanz Ferrer
Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 22, 2022, págs. 237-250
Daniel Cassany Comas, Consuelo Allué Villanueva, María Sanz Ferrer
Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital, ISSN-e 2254-4496, Vol. 8, Nº. 2, 2019, págs. 302-328
Una revisión de las clasificaciones sobre los automatismos: a propósito de la disociación automático-voluntaria
Faustino Diéguez Vide, María Sanz Ferrer
Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 31, Nº. 2, 2011, págs. 65-73
El humor como elemento mediador en la coconstrucción de la identidad de grupo-clase
María Sanz Ferrer
Creatividad, innovación y diversidad en la enseñanza del español como LE/L2 / Esther Álvarez García (ed. lit.), Milka Villayandre Llamazares (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-18490-94-1, págs. 125-137
Whatsapp en el aula: Retos y oportunidades a partir de la mirada de los aprendientes
María Sanz Ferrer
Tic Docentes / coord. por Natalia Martínez León, Ingrid Mosquera Gende, Antonio José Moreno Guerrero, 2022, ISBN 978-84-1124-277-6, págs. 395-408
María Sanz Ferrer
Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2 / Pilar Taboada de Zuñiga Romero (aut.), María del Rocío Barros Lorenzo (aut.), 2020, ISBN 978-84-17595-48-7, págs. 985-1000
How are you, "chicos"?: el español como lengua extranjera en Whatsapp
María Sanz Ferrer
Novas perspectivas na lingüística aplicada / coord. por Marta Díaz Ferro, Jorge Diz Ferreira, Ania Pérez Pérez, Ana Varela Suárez, 2018, ISBN 978-84-92658-62-6, págs. 341-355
María Sanz Ferrer
Tesis doctoral dirigida por Carmen López Ferrero (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2019).
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