Ecessidade de intervenção preventiva à sindrome de burnout ocasionada pela deficiência na formação do docente do ensino superior brasileiro

• Pilotto, Simone ^[1] ; Pereira, Liliane ^[2]
  1. [1] Universidade Paulista

     Universidade Paulista

     Brasil

     
  2. [2] Curso Exito
• Localización: Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior / coord. por María Begoña Alfageme González, María Jesús Rodríguez Entrena, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8752-2, págs. 268-271
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • Para exercer o magistério no ensino superior no Brasil o profesor deve estar preparado, caso contrario, a atividade laboral pode ser estressante e gerar a síndrome de Burnout. É necessária a utilização de técnicas de prevenção alertando o professor na busca de uma formação consistente e continuada, na busca de apoio social e do conhecimento dos direitos do docente do ensino superior.