El sistema universitari a les Illes Balears

• Juan José Montaño Moreno ^[1] ; Andrés Nadal Cristobal ^{[2] [3] [4]}
  1. [1] Universitat de les Illes Balears

     Universitat de les Illes Balears

     Palma de Mallorca, España

     
  2. [2] Àrea de Mètodes i Tècniques d’Investigació Educativa del Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques de la UIB.
  3. [3] Àrea de Psicologia i Pedagogia del Centre d’Ensenyament Superior Alberta Giménez.
  4. [4] IRIE.

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2021, 2021 (Ejemplar dedicado a: LOMLOE i Llei autonòmica d’educació / Bones pràctiques educatives en el context de la pandèmia), págs. 82-96
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente estudio tiene como propósito dar a conocer los datos más relevantes en relación al sistema universitario en las Islas Baleares en el año académico 2020-21, un año condicionado por la crisis sanitaria provocada por el covid-19. Más concretamente, en relación a la UIB (Universitat de les Illes Balears), se facilitan los datos sobre la evolución del número de alumnos en los últimos años, la dotación de profesorado y de personal de administración y servicios (PAS), la calidad universitaria en términos de resultados derivados de la aplicación de los sistemas de garantía de la calidad y de la posición en los rankings de las universidades, así como el nivel de inserción laboral de los graduados universitarios. También se dan datos sobre las dos universidades a distancia más importantes en nuestra comunidad autónoma: la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y la UOC (Universitat Oberta de Catalunya).

  • català

    El present estudi té com a propòsit donar a conèixer les dades més rellevants en relació amb el sistema universitari a les Illes Balears durant l’any acadèmic 2020-21, un any condicionat per la crisi sanitària provocada per la covid-19. Més concretament, en relació amb la UIB (Universitat de les Illes Balears), es donen les dades sobre l’evolució del nombre d’alumnes en els darrers anys, la dotació de professorat i de personal d’administració i serveis (PAS), la qualitat universitària en termes de resultats derivats de l’aplicació dels sistemes de garantia de la qualitat i de la posició als rànquings de les universitats, així com el nivell d’inserció laboral dels graduats universitaris. També es donen dades sobre les dues universitats a distància més importants a la nostra comunitat autònoma: la UNED (Universitat Nacional d’Educació a Distància) i la UOC (Universitat Oberta de Catalunya).