PROPUESTA DE ESCAPE ROOM II "CORONAVIRUS COVID-19” EN ESCOLARES DE EDUCACIÓN PRIMARIA: Escape Room COVID-19

• Carrillo López, Pedro José ^[2] ; Rosa Guillamón, Andrés ^[1] ; García Cantó, Eliseo ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
  2. [2] umu
• Localización: Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 21, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Competencias en la Sociedad Digital), págs. 250-266
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Proposta de sala de fuga II "Coronavirus COVID-19" em alunos do ensino fundamental: Escape Room COVID-19
  • Proposal for escape room II "Coronavirus COVID-19" in primary school students: scape room covid-19
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La COVID-19 ha desencadenado una emergencia epidémica mundial que plantea varios desafíos para el desarrollo de la Educación Física en la etapa de Educación Primaria.  Uno de estos desafíos fue el desarrollo del periodo lectivo desde los hogares (Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo). Ante este escenario surgió el manuscrito “Escape Room “Coronavirus COVID-19” en escolares de Educación Primaria”.  Bajo un diseño de Investigación-Acción (I-A) se elaboró este escape room compuesto de seis sesiones, siendo el objetivo del mismo mejorar los hábitos nutricionales y competencia corporal para la salud del alumnado. Por limitaciones espaciales, solo se pudo abordar la primera sesión. Por ello, el presente manuscrito pretende desarrollar la propuesta de la sesión II del escape room con el fin de ejemplificar una educación para la salud con contenidos educativos del ámbito físico; niveles de actividad física, frecuencia cardiaca, CORE y alineación del raquis humano. 

  • English

    COVID-19 has triggered a global epidemic emergency that poses several challenges for the development of Physical Education in the Primary Education stage. One of these challenges was the development of the school period from homes (Royal Decree 463/2020, of March 14). Faced with this scenario, the manuscript "Escape Room" Coronavirus COVID-19 "in Primary School students arose." Under an Action-Research (I-A) design, this escape room composed of six sessions was developed, the objective of which was to improve the nutritional habits and body competence for the health of the students. Due to spatial limitations, only the first session could be addressed. Therefore, this manuscript aims to develop the proposal for session II of the escape room in order to exemplify a health education with educational content in the physical field; levels of physical activity, heart rate, CORE and alignment of the human spine.

  • português

    O COVID-19 desencadeou uma emergência epidêmica global que apresenta vários desafios para o desenvolvimento da Educação Física na Educação Básica. Um desses desafios foi o desenvolvimento do período escolar a partir das residências (Real Decreto 463/2020, de 14 de março). Diante desse cenário, surgiu o manuscrito "Escape Room" Coronavirus COVID-19 "em alunos do Ensino Fundamental". No âmbito de um projeto de Pesquisa-Ação (I-A), foi desenvolvida esta sala de escape composta por seis sessões, cujo objetivo era melhorar os hábitos alimentares e a competência corporal para a saúde dos alunos. Devido a limitações espaciais, apenas a primeira sessão pôde ser abordada. Portanto, este manuscrito tem como objetivo desenvolver a proposta da sessão II da sala de escape com o objetivo de exemplificar uma educação em saúde com conteúdo educacional na área física; níveis de atividade física, frequência cardíaca, CORE e alinhamento da coluna vertebral humana.