Diseño y validación del software para el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático (logical brain)

• Silva Monsalve, Alexandra María ^[1] ; Bohórquez Ramírez, Gabriela
  1. [1] Universidad Santo Tomás

     Universidad Santo Tomás

     Santiago, Chile

     
• Localización: TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 11, Nº. 1, 2022, págs. 1-12
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Projeto e validação de software para fortalecer o pensamento lógico matemático (cérebro lógico)
  • Design and Validation of the Software for Strengthening Logical Mathematical Thinking (Logical Brain)
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• Resumen
  • español

    La investigación se orientó en el diseño y validación del software Logical Brain. El objetivo propuesto buscó estrategias didácticas y pedagógicas para el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático. Se abordó una metodología para la implementación de software educativo, la cual se compone en seis fases y once subfases, integrando el diseño de una aplicación constituida por dimensiones técnicas, pedagógicas y didácticas. Se utilizó la ficha de evaluación y catalogación para evaluar el software, aplicándose a docentes en el área de Tecnologías y Educación. Los resultados muestran aspectos positivos en la evaluación del software, identificados por los participantes en su validación.

  • português

    O presente trabalho foi orientado na concepção e validação do software Logical Brain, o objetivo suscitou a procura de estratégias didácticas e pedagógicas para o fortalecimento do pensamento lógico matemático. Foi abordada uma metodologia de implantação de software educacional, composta por seis fases e onze subfases, integrando as atividades de desenho de uma aplicação, constituída por elementos localizados nas dimensões técnica, pedagógica e didática. De avaliação e catalogação para avaliação do software, aplicável a docentes da área de tecnologias e educação. Os resultados mostram aspectos positivos na avaliação do software, identificados pelos participantes em sua validação

  • English

    The research was oriented towards the design and validation of the Logical Brain software. The proposed objective sought didactic and pedagogical strategies for the strengthening of logical mathematical thinking. A methodology for the implementation of educational software was addressed, which is composed of six phases and eleven sub-phases, integrating the design of an application made up of technical, pedagogical, and didactic dimensions. The evaluation and cataloguing form was used to evaluate the software, applied to teachers in the area of Technology and Education. The results show positive aspects in the evaluation of the software, identified by the participants in its validation.