Planificación y diseño de estrategias para el desarrollo de competencias transversales en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

• Autores: Paula G. Benavídez Lozano, María Alejandra Ávalos Ramos, Vicent Such Penadés, Ana María Pino Cabrera, Emilio J. De Juan Navarro, Eva Ausó Monreal, Francisco Javier Pastor Navarro, Lilyan Vega Ramírez
• Localización: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.), 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 1499-1516
• Idioma: español
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  • Este estudio presenta la experiencia didáctica llevada a cabo entre cinco asignaturas de primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad física y el Deporte. La experiencia consistió en diseñar y realizar de forma conjunta tres prácticas ejecutando diferentes gestos deportivos y su posterior análisis cualitativo y cuantitativo. Para evaluar la experiencia se diseño un cuestionario que consta de 20 ítems en el cual participaron 49 estudiantes de primer curso de Grado en Ciencias de la Educación Física y el Deporte. El instrumento permite valorar los ítems utilizando una escala Likert, obteniendo un coeficiente alfa de Cronbach=0,936, lo que confiere una alta fiabilidad al instrumento. Los resultados señalan que las prácticas implementadas han resultado de utilidad para el alumnado y han facilitado la adquisición de conocimiento. Además, nos indican aspectos de mejora a tener en cuenta para próximos cursos.