El proyecto lúdico-pedagógico en la dirección del proceso educativo de la infancia preescolar

• Marcaida Pérez, Yanitza ^[1] ; Díaz López, Raquel ^[1] ; Carreño Ortega, Damarys ^[1]
  1. [1] Universidad de Cienfuegos

     Universidad de Cienfuegos

     Cuba

     
• Localización: Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 16, Nº. 43, 2016 (Ejemplar dedicado a: LOS RETOS ACTUALES DE LAS TRANSFORMACIONES EN EL CONTEXTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS), págs. 23-34
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The pedagogical playful project in the direction of educative process of the preescolar childhood
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• Resumen
  • español

    El artículo presenta las experiencias en la implementación de un Proyecto Lúdico- Pedagógico como forma de organizar el proceso educativo en la primera infancia, que permite dar respuestas a las necesidades e intereses de los niños de edades preescolares a partir de actividades que globalizan la lúdica, sin ceñirse solo al juego, en un tipo de complicidad que se establece entre niño- niño y adulto-niño, favorecedora de las iniciativas y la creatividad individual y colectiva, en un clima cordial y dinámico.

  • English

    The article presents the experiences in the implementation of a Pedagogical Playful Project in order to organize educative process in first childhood. This project is conceived as an answer to the necessities and interests of the children of pre-school ages from playful activities, without limiting to the single game, in a type of complicity between children and adult-child, which permits to stimulate initiatives and individual and collective creativity, in a warm and dynamic atmosphere.