Resumen de Hablar por los codos: aprender y aprehender poesía con todo el cuerpo

Mariona Masgrau Juanola, Margarida Falgàs Isern, Cristina Fernández

• Muy a menudo recurrimos al lenguaje verbal para tratar de comprender manifestaciones artísticas plásticas, gestuales o musicales. Este capítulo describe un taller donde se propuso a los participantes hacer la operación contraria: profundizar en la comprensión de un poema a través del movimiento. La corporeización de la palabra poética permitió centrarse en su musicalidad y demostró que la comprensión de un texto artístico puede hacerse desde distintas estrategias: aprehenderlo con el movimiento es una de ellas. La experiencia vinculó otras estrategias didácticas como la lectura dialógica y la incorporación de nuevos géneros orales como el lip dub para potenciar la desinhibición de los participantes.