Desarrollo local y Tarea Vida: Propuesta de acciones desde el Centro Universitario Municipal

• Juan Carlos Hernández Martín ^[1] ; Isabel Reinoso Castillo ^[2] ; Antonio María Hernández Arteaga ^[1]
  1. [1] Universidad de Pinar del Río

     Universidad de Pinar del Río

     Cuba

     
  2. [2] Universidad de La Habana

     Universidad de La Habana

     Cuba

     
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 13, Nº. 1, 2022, págs. 216-228
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Development and Tarea Vida: proposal of actions from the Municipal University Center
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La protección del medio ambiente y la aspiración al desarrollo sostenible constituye una de las prioridades de las líneas de trabajo del Ministerio de Educación Superior de la República de Cuba, el fundamento teórico que lo sostiene consiste en la crítica al conocimiento ambiental prevaleciente, por resultar el responsable del creciente estado de degradación ambiental, que amenaza con la extinción de la especie humana. El objetivo es implementar un plan de acción en la Comunidad “La Ceiba”, basada en la tarea 10 de la Tarea Vida mostrando alto sentido de identidad con dicha problemática, espíritu innovador y creativo, participación, y responsabilidad social. Se utilizaron como métodos teóricos utilizados el histórico lógico, sistémico estructural, investigación-acción participativa y los procedimientos: análisis y síntesis, inducción-deducción y métodos empíricos: observación científica. Técnicas de investigación: entrevista, encuesta, observación participante, análisis documental. En el contexto práctico, una investigación sustentada en la educación ambiental, se propone ejecutar un conjunto de acciones que propenda a desarrollar en los habitantes de la comunidad “La Ceiba”, una nueva visión y posicionamiento humano respecto al ambiente, que permitirán nuevos modos de actuación, en particular sobre la naturaleza y respecto a la metodología para acceder al desarrollo sostenible a escala local. Los resultados obtenidos fueron una mayor sensibilización de la población hacia el cuidado del medio ambiente y a los efectos adversos del cambio climático.

  • English

    The protection of the environment and the aspiration to the sustainable development constitute one of the priorities of the Ministry of Higher Education of the Republic of Cuba, the theoretical foundation that sustains it consists on the criticism to the environmental knowledge prevailing, which is responsible for the growing state of environmental degradation that threatens the extinction of mankind. The objective is to implement an action plan in the Community “La Ceiba", based on Task 10th of the Life Task showing high level of identity, innovative and creative spirit, participation, and social responsibility with this problem. Theoretical methods such as historical-logical, systemic structural and action research were used and procedures like analysis and synthesis, induction-deduction and empiric methods, like scientific observation. investigation techniques such as: interviews, participant observation, document analysis. In the practical context, an investigation sustained in environmental education, intends to execute actions that tend to develop in the inhabitants of the community The Ceiba", a new vision and human positioning regarding the atmosphere that will allow new ways of performance, in particular on nature and regarding the methodology to consent to the sustainable development at local scale. The obtained results were higher levels of sensibility in members of the population, toward environment care and to adverse effects of climatic change.