En este artículo nos proponemos definir el modelo de la instrucción basada en la tarea. Asimismo, buscamos comenzar a investigar la aplicación de este modelo a través del uso de las nuevas tecnologías, plataformas de enseñanza-aprendizaje y software educativos. Para ello, definimos tareas, instrucción basada en tareas, su diferencia con ejercicios de lengua y actividades comunicativas y comenzamos a investigar el estado del arte de este modelo en los cursos a distancia, on-line y aquellos que se apoyan en las nuevas tecnologías.
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