Proyecto Frederick: una propuestade Aprendizaje-Servicio sobre el cancioneroinfantil tradicional para tiemposde confinamiento

• Patricia Carballal Miñán ^[1]
  1. [1] Universidade da Coruña

     Universidade da Coruña

     A Coruña, España

     
• Localización: Nuevas perspectivas y temáticas de la lectura en el siglo XXI: Actas del III Congreso Internacional de la Red Internacional de Universidades Lectoras, 29 y 30 de septiembre de 2020,Imaginando el futuro de la lectura : A propósito de Asimov y Bradbury / coord. por Estíbaliz Barriga Galeano, Sergio Suárez Ramírez, 2022, ISBN 978-84-9127-125-3, págs. 241-253
• Idioma: español
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• Resumen

  • El 14 de marzo de 2020 y tras varias jornadas de preocupantes datos en elsistema sanitario, el gobierno del Estado Español publicó el Real Decreto463/2020, de 14 de marzo, por el que se declaró el estado de alarma para lagestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19. Conél, se limitó la libre movilidad, se confinó a la población y la actividad sevio reducida a los servicios básicos. Además, el artículo 9, dedicado a las«Medidas de contención en el ámbito educativo y de la formación» comunicaba:«[s]e suspende la actividad educativa presencial en todos los centrosy etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza contemplados en elartículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, incluida laenseñanza universitaria, así como cualesquiera otras actividades educativaso de formación impartidas en otros centros públicos o privado». Seguidamente,resolvía que «[d]urante el período de suspensión se mantendránlas actividades educativas a través de las modalidades a distancia y online,siempre que resulte posible».