Fernando Garelli, Silvina Cordero, Adriana Mengascini, Ana G. Dumrauf
Presentamos un análisis de representaciones sobre salud a partir de definiciones yproducciones gráficas en el marco de una experiencia pedagógica para docentes enejercicio del nivel inicial. En las producciones gráficas, más ricas que las definiciones,encontramos 25 componentes que categorizamos en las dimensiones: biofísica,psicológica-individual-afectiva, psicológica-interpersonal, social, ambiental y espiritual.Las primeras tres dimensiones fueron preponderantes y estar sano se relacionó con seruna persona activa (se alimenta bien, hace deporte) que mantiene buenas relaciones conquienes la rodean (familia, amigos). Esta mirada parece estar en consonancia concategorías de trabajos anteriores de salud como estilo de vida y el enfoquecomportamental de su enseñanza. La dimensión social estuvo prácticamente ausente yconstituyó un punto de partida para trabajar la formación hacia abordajes más complejosy multidimensionales.
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