El proyecto Games to Learn History y el análisis didáctico de los videojuegos de estrategia

Iñigo Mugueta Moreno ^[1] ; Miguel Fernández Cárcar ^[1] ; Xavier Rubio-Campillo ^[2]
1. [1] Universidad Pública de Navarra
  
  Universidad Pública de Navarra
  
  Pamplona, España
2. [2] Universitat de Barcelona
  
  Universitat de Barcelona
  
  Barcelona, España
Localización: Edu-Gamers: Recursos videolúdicos para una sociedad educadora / coord. por Clara Cordero Balcázar, 2022, ISBN 978-84-120311-9-5, págs. 127-144
Idioma: español
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