Enseñanza y evaluación de administración de sistemas en un entorno virtualizado y controlado

• Juan Piernas Cánovas ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 3, 2018
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Describimos nuestra experiencia en el diseño e implan- tación de un entorno para la docencia en administra- ción de sistemas Linux y la correspondiente evalua- ción. En el caso de la docencia, el entorno creado per- mite a un alumno arrancar al instante una máquina vir- tual «limpia» o continuar con la que estaba usando tras reiniciarla o apagarla. Para la evaluación, además de usar el sistema virtualizado de docencia, se ha cons- truido un entorno controlado que permite que dos o más alumnos, en sus correspondientes turnos, usen un mismo ordenador para realizar su examen sin que haya posibilidad de copia entre ellos, ya sea directa o indi- rectamente a través de otros ordenadores. Este entorno controlado de evaluación se ha creado mediante una adecuada configuración de cada ordenador y sólo se activa durante los exámenes, permaneciendo inactivo el resto del tiempo para que los alumnos puedan usar los ordenadores con normalidad. Nuestra propuesta se complementa con una herramienta para la entrega de soluciones de examen que garantiza que las entregas son realizadas sólo por alumnos presentes físicamente.

  • English

    We describe our experience designing and implemen- ting a convenient environment to teach Linux system administration and assess students’ acquired knowled- ge. For teaching, our environment allows a student to immediately boot a “fresh” virtual machine or boot again the one she was using after rebooting or shut- ting it down. For assessment, we have built a system that allows two or more students in different shifts to use the same computer without possible cheats, either directly or indirectly through remote computers. Our evaluation system has been implemented by setting up computers in such a way that it is activated only du- ring exams, remaining inactive the rest of the time for a regular use of computers. A tool to submit exam solu- tions complements our proposal. This tool guarantees that submissions are only performed by students really taking the examination.