Resumen de La gestión democrática de los institutos
Carmen Guimerá Ravina, Montserrat Sánchez
No se democratiza un centro de un plumazo sino con la participación real de todos. Se estudia la situación existente en los Institutos Nacionales de Bachillerato y sus límites. Se incluyen las reivindicaciones del profesorado y alumnado, referidas a la gestión democrática de los centros. En esta gestión, deberían participar todas las personas implicadas en el proceso educativo; profesores, padres, alumnos, docentes y asociaciones de vecinos. Los conceptos de planificación general educativa y autonomía de los centros son complementarios.
