Resumen de Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje. Coordinado por Carlos Lomas, Barcelona, Grao, 2015.
A lo largo de poco más de dos décadas, una de las mayores inquietudesde quienes enseñan lengua y literatura ha sido entender el carácter didácticodel llamado Enfoque comunicativo q ue, e n l a s uperficie n acional,tuvo su aceptación oficial en los currículos de la educación básica y delbachillerato desde el año 1993.Las muchas reflexiones en torno a una forma de enseñanza que dejabade lado un carácter meramente prescriptivo de la enseñanza de la lenguay estrictamente cronológico y lineal en la literatura, han dado lugar adistintos debates y quehaceres que todavía no han tenido mas que conclusionesparciales.
