An experience on Challenge-Based Learning for entrepreneurship at higher education: The case of the IQS School of Management (Barcelona, Spain)

• Autores: Javier Manuel Asenjo Fernández, Jean Claude Rodríguez-Ferrera Massons
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
• Idioma: inglés
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