Resumen de El álbum ilustrado como motor de aprendizaje transversal e interdisciplinar
- español
En este trabajo se expone una propuesta de animación lectora que presenta el álbum ilustrado como motor de aprendizaje transversal e interdisciplinar. Se trata de sacar partido de sus variadas posibilidades pedagógicas. Por un lado, como catalizador de la reflexión lingüística, del debate y de la discusión literaria y, por otro, como promotor de la expresión escrita-plástica y de valores sociales-cívicos.
Los propósitos eran que el alumnado se implicase en las diferentes actividades y contribuir al fomento del hábito lector y, sobre todo, a incentivar el gusto por la lectura.
- English
In this paper is exposed a reading animation proposal that presents the illustrated album as a transversal and interdisciplinary learning resource. It is about taking advantage of its varied pedagogical possibilities as a catalyst for linguistic reflection, literary discussion and as a promoter of written-plastic expression and social-civic values.
The purposes were to involve the students in the different activities and to contribute to the promotion of the reading habit and, above all, to encourage a taste for reading.
