Chartier, Roger; Rodrigues, José Damião; Magalhães, Justino (org.). Escritas e Cultura na Europa e no Atlântico Modernos. Lisboa: Centro de História Universidade de Lisboa, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2020, 322 páginas. ISBN – 978-989-8068-29-3

• Autores: Luís Alberto Marques Alves (res.)
• Localización: Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ISSN-e 2659-9589, ISSN 1138-5863, Vol. 26, 2022, págs. 304-308
• Idioma: portugués

• Es reseña de:

  • Escritas e Cultura na Europa e no Atlântico Modernos

    Roger Chartier (coord.), José Damião Rodrigues (coord.), Justino Magalhães (coord.)

    Lisboa : Centro de História Universidade de Lisboa, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2020

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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este libro revisita a través de muchas miradas y perspectivas, y de la mano de autores consagrados y con importante investigación sobre los temas tratados, el sentido de la "cultura escrita como constitutiva de Europa y del Atlántico modernos", en una época donde el poder político se redefine, se estructura e intenta, a través de la institucionalización de esta cultura, legitimarse ante una Nación que, por eso mismo, tendrá que ser alfabetizada.

  • English

    This book revisits through many looks and perspectives, and by the hand of consecrated authors and with important research on the subjects treated, the sense of "written culture as constitutive of modern Europe and the Atlantic"in a time when political power is redefined, it is structured and tries, through the institutionalization of this culture, to legitimise itself before a nation that, for that very reason, will have to be literate.

     

  • português

    Este livro revisita através de muitos olhares e perspetivas, e pela mão de autores consagrados e com sustentada investigação sobre os temas tratados, o sentido da “cultura escrita como constitutiva da Europa e do Atlântico modernos”, numa época onde o poder político se redefine, se estrutura e tenta, através da institucionalização desta cultura, legitimar-se perante uma Nação que, por isso mesmo, terá de ser alfabetizada.