Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación

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  Año 2022, Número 26

  • Miscelánea

    • Escuela, laicismo y democracia: Literatura clerical y anticlerical en la España de la Restauración

      Fernando Álvarez-Uría Rico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-33

      

    • Alexandre Luís da Cunha. Um Professor Liberal no Mundo Atlântico (primeira metade do século XIX)

      Carlos Manique da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-58

      

    • Adolfo Revuelta Fernández, o “Tissié español”: a súa etapa en Santiago de Compostela (1903-1923)

      José Luis Antas Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-85

      

    • Génese de uma apropriação: o projeto «aprender a aprender» e a escola Waldorf Jardim do Monte, Portugal (1993-2005)

      Sandra Ziegler, Joaquim António de Sousa Pintassilgo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-108

      

    • A queda de um Diretor Geral. O estranho caso do inquérito de 1945 ao Ensino Liceal Feminino e o seu debate

      Rodrigo Azevedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-136

      

    • O papel educativo dos movementos sociais en España, entre o tardofranquismo e a transición democrática (1956-1982)

      Antonio Rojas Sampedro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-159

      

    • Eladio Ferreiro Otero: un mestre entre as escolas americanas de fundación e a escola pública

      Carlos Méixome Quinteiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-187

      

    • O asociacionismo do maxisterio ourensán no primeiro terzo do século XX

      Xosé Manuel Cid Fernández, Rosa María Cid Galante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 189-218

      

  • Documentos

    • Constancio Romeo Lasarte (1852-1917), un educador anarquista en Galicia

      Antón Costa Rico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-258

      

    • Problemas de disciplina en la Universidad de Santiago. Un episodio de 1866

      Ángel Ruiz Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 259-271

      

  • Libros

    • Martins, Ernesto Candeias, coord. 2021. Relembrar e homenagear António de Sena Faria de Vasconcelos (1880- 1939). Insigne pedagogo albicastrense. Amarante: Editora Converso / Câmara Municipal de Castelo Branco. ISBN: 978-972-9139-63-5

      Helena Isabel Almeida Vieira (res.)

      Es reseña de:

      • Relembrar e homenagear António de Sena Faria de Vasconcelos (1880- 1939). Insigne pedagogo albicastrense

        Ernesto Candeias Martins (coord.)

        Amarante, Câmara Municipal de Castelo Branco : Converso, 2021

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-279

      

    • Sixto Barcia, A.M. Letras entre ruecas, redes y arados. Mujeres y cultura letrada en Galicia (siglos XVII-XIX). Santiago de Compostela: Andavira, 390 pp. ISBN: 9788412365702.

      Fernando Suárez Golán (res.)

      Es reseña de:

      • Letras entre ruecas, redes y arados: Mujeres y cultura letrada en Galicia (siglos XVII-XIX)

        Ana María Sixto Barcia

        Andavira, 2021. ISBN 9788412365702

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 280-285

      

    • Escolano Benito, Agustín. Emoções & Educação. A construção histórica da educação emocional. Campinas, Mercado das Letras, 2021 (1ª edição). (Tradução e Revisão Técnica: Heloísa Helena Pimenta Rocha e Andréa Bezerra Cordeiro; Pesquisa das referências bibliográficas: Franciele Ferreira França)

      Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez (res.)

      Es reseña de:

      • Emoções & Educação: a construção histórica da educação emocional.

        Agustin Escolano Benito, Heloísa Helena Pimenta Rocha (trad.), Andréa Bezeira Cordeiro (trad.), Franciele Ferreira Franca (col.)

        Campinas : Mercado das Letras, 2021

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 286-297

      

    • Lázaro Lorente, Luis Miguel (2021). La ‘nueva Atenas’ del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931). Valencia: Institució Alfons el Magnanim, 640 pp. ISBN: 978-84- 7822-868-3.

      Antón Costa Rico (res.)

      Es reseña de:

      • La ‘nueva Atenas’ del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931)

        Luis Miguel Lázaro Lorente

        Valencia : Institució Alfons el Magnanim, 2021

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 298-303

      

    • Chartier, Roger; Rodrigues, José Damião; Magalhães, Justino (org.). Escritas e Cultura na Europa e no Atlântico Modernos. Lisboa: Centro de História Universidade de Lisboa, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2020, 322 páginas. ISBN – 978-989-8068-29-3

      Luís Alberto Marques Alves (res.)

      Es reseña de:

      • Escritas e cultura na Europa e no Atlântico Modernos / coord. por Roger Chartier, José Damiâo Rodrigues, Justino Pereira de Magalhães

        Universidade de Lisboa, Centro de História, 2020. ISBN 9789898068293

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 304-308

      

    • Sá, Elizabeth Figueiredo de; Pintassilgo, Joaquim, and Castro, César Augusto, coord. 2021. Alteridades e desigualdades nas práticas educativas. Cuiabá, MT: EduFMT.

      Carla Vilhena (res.)

      Es reseña de:

      • Alteridades e desigualdades nas práticas educativas

        Elizabeth Figueiredo de Sá (coord.), Joaquim Pintassilgo (coord.), César Augusto Castro (coord.)

        Cuiabá, MT : EduFMT, 2021

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 309-315

      

    • Ribeiro, Cláudia Pinto; Baptista, Eva; Afonso, José António Moreno; Rocha, Juliana, eds. A investigação em História da Educação : novos olhares sobre as fontes na era digital: FLUP-CITCEM, 2021.

      Mayra Mugnaini (res.)

      Es reseña de:

      • A investigação em História da Educação: novos olhares sobre as fontes na era digital

        Cláudia Pinto Ribeiro (ed. lit.), Eva Baptista (ed. lit.), José António Moreno Afonso (ed. lit.), Juliana Rocha (ed. lit.)

        Oporto : FLUP-CITCEM, 2021

      • Resumen
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      págs. 316-324

      

    • Vázquez Ramil, Raquel & Porto Ucha, Ángel Serafín, Modelos de Formación del Profesorado. Soria: CEASGA Publishing, 2022. 165 pp. ISBN:978-84-949321-8-2 ISSN: 2659-9147 de Primera y Segunda Enseñanza. Doscientos años de Experimentación en España.

      Cristian Maneiro Alonso (res.)

      Es reseña de:

      • Modelos de formación del profesorado de primera y segunda enseñanza. Doscientos años de experimentación en España

        Raquel Vázquez Ramil, Anxo Serafín Porto Ucha

        CEASGA, 2022. ISBN 978-84-949321-8-2

      • Resumen
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      págs. 325-329

      

    • De Gabriel, Narciso. Vermellos e laicos. A represión fascista do maxisterio coruñés. Vigo: Editorial Galaxia, 2021. 381 pp. ISBN: 9978-84-9151-614-9

      José-Luis Iglesias-Salvado (res.)

      Es reseña de:

      • Vermellos e laicos: a represión fascista do maxisterio coruñés

        Narciso De Gabriel

        Vigo : Galaxia, 2021

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 330-334