La intervención profesional comunitaria para la inclusión educativa en el nivel universitario: una experiencia extensionista y formativa de cinco universidades de América Latina

• Mórtola, Gustavo ^[1] ; Fernández Ameghino, Mariano ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Arturo Jauretche (Argentina)
• Localización: Revista Educación y Sociedad, ISSN-e 2709-9164, Vol. 2, Nº. 4, 2021, págs. 48-57
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente ensayo tiene por finalidad la reflexión en torno a un proyecto de investigación-acción que cuenta entre sus objetivos centrales la formación de profesionales para brindarles saberes, habilidades y disposiciones vinculados con la intervención en sus comunidades para favorecer la inclusión educativa en el nivel superior. Se intentará en tal sentido responder a los siguientes interrogantes: ¿Qué implica una acción denominada “intervención profesional”? ¿Cómo pueden intervenir profesionales diversos que aspiran a mejorar las condiciones comunitarias de acceso a la educación? ¿Cómo intervienen las universidades en los territorios y comunidades sobre los que ejercen algún tipo de influencia directa?