Resumen de Detección de necesidades de orientación educativa de los estudiantes de nuevo ingreso en el Grado de Psicología de la UNED: Un estudio piloto
Se describe un pilotaje en el que se exploraron las necesidades de orientación educativade los estudiantes de nuevo ingreso en el Grado de Psicología de la Universidad Nacionalde Educación a Distancia (UNED). Se les preguntó si consideraban requerir orientación educativaen distintos ámbitos y el grado de utilidad que atribuyen a los servicios que la instituciónbrinda para ello a través de las Comunidades de Acogida Virtuales (CAVs). Los datosreflejan la impopularidad de las CAVs, la preferencia por la orientación entre iguales y enmedios no formales, la necesidad de mayor guía en el uso de las plataformas virtuales, respectoa técnicas de estudio y en el manejo de la ansiedad.
