De la clase magistral a la clase invertida (flipped classroom): una experiencia piloto en la docencia de las asignaturas del área de Historia e Instituciones Económicas

• CEBRIÁN VILLAR, Mar ; López, Santiago ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Superando el covid-19 en las aulas de historia económica / Leonardo Caruana de las Cagigas (ed. lit.), Carlos Larrinaga Rodríguez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-338-6984-5, págs. 199-214
• Idioma: español
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