Epic Clans: gamificación y aprendizaje cooperativo en Educación Física

• Lluis Almirall Batet ^[1]
  1. [1] Escuela Pérez Iborra, Escuela Mare del Diví Pastor
• Localización: Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 298-311
• Idioma: español
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• Resumen

  • La comunicación que a continuación se presenta, muestra una situación de aprendizaje desarrollada en Educación física con alumnado de primer curso de educación secundaria obligatoria (ESO) de un trimestre de duración, en la que se han utilizado el aprendizaje cooperativo y la gamificación como estrategias metodológicas principales.

    La situación, llamada Epic clans, se ha llevado a cabo simultáneamente en 4 centros educativos de Barcelona y consiste en construir de manera simulada y cooperativa un complejo deportivo personalizado mediante la superación de retos colectivos que proporcionan monedas, elixires y copas. Epic clans, basado en las mecánicas de juego de la aplicación móvil Clash of clans, se caracteriza por el deseo de generar un entorno de aprendizaje motivante y cercano al alumnado que permite promover conductas y hábitos relacionados con el trabajo en equipo y la salud, a fin de contribuir en el desarrollo de las competencias esenciales para la vida.