El Programa Bienestar Benito Juárez y sus resultados académicos en las escuelas de Acapulco, México

• Autores: Silvia Gutiérrez, John Kenny Acuña Villavicencio, Graciela Axinicuilteco
• Localización: Gestionar: revista de empresa y gobierno, ISSN 2810-8264, ISSN-e 2810-823X, Vol. 1, Nº. 4, 2021, págs. 60-71
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • O Programa de Bem-Estar Benito Juárez e seus resultados acadêmicos nas escolas de Acapulco, México
  • The Benito Juárez Welfare Program and its academic results in the schools of Acapulco, Mexico
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente trabajo explora los alcances, efectos y límites del Programa de Becas para el Bienestar Benito Juárez en los estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guerrero (CECyTEG). Para ello, se realizó una estadística descriptiva que, mediante las medidas de tendencia central (MTC) y de dispersión (MD), permitió comparar dos generaciones de estudiantes, es decir, una que recibió la beca y otra que no obtuvo este apoyo. Asimismo, se interpretaron variables socioeconómicas y demográficas del polígono donde se ubica dicha institución educativa con la finalidad de indagar si existe una relación causal con el rendimiento académico de los estudiantes. Los principales resultados a los que se llegaron fueron: a) los estudiantes que no recibieron el beneficio económico obtuvieron mejores promedios generales, más del 50% de los alumnos obtuvo ocho; b) de otro lado, por las características socioeconómicas donde se encuentra la escuela se halló que el programa de becas impactó muy poco en el rendimiento académico de los estudiantes

  • English

    The present work analyzes the scope, effects and limits of the Benito Juárez Welfare Scholarship Program in the students of the College of Scientific and Technological Studies of the State of Guerrero (CECyTEG). For this, a descriptive statistic was carried out that, through the measures of central tendency (MTC) and dispersion (MD), allowed to compare two generations of students, that is, one who received the scholarship and another who did not obtain this support. Also, socioeconomic and demographic variables of the polygon where said educational institution is located were interpreted in order to investigate if there is a causal relationship with the academic performance of the students. The main results reached were: a) the students who did not receive the economic benefit obtained better general averages, more than 50% of the students obtained eight; b) on the other hand, due to the socioeconomic characteristics where the school is located, it was found that the scholarship program had very little impact on the academic performance of the students

  • português

    Este artigo explora o alcance, efeitos e limites do Programa de Bolsas Benito Juárez Welfare para estudantes da Faculdade de Estudos Científicos e Tecnológicos do Estado de Guerrero (CECyTEG). Para isso, foram realizadas estatísticas descritivas que, por meio das medidas de tendência central (MTC) e dispersão (MD), permitiram comparar duas gerações de alunos, ou seja, uma que recebeu a bolsa e outra que não a obteve. Apoio, suporte. Da mesma forma, variáveis ​​socioeconômicas e demográficas do polígono onde se localiza a referida instituição de ensino foram interpretadas a fim de investigar se existe relação causal com o desempenho acadêmico dos alunos. Os principais resultados alcançados foram: a) os alunos que não receberam o benefício econômico obtiveram melhores médias gerais, mais de 50% dos alunos obtiveram oito; b) Por outro lado, devido às características socioeconômicas onde a escola está localizada, verificou-se que o programa de bolsas teve pouco impacto no desempenho acadêmico dos alunos