Sentido en la vida y autocuidado personal en estudiantes deEnfermería
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Fernández-Pascual, Mª Dolores [1] ; Santos-Ruiz, Ana Mª [1] ; Arredondo-González, Claudia P [3] ; Martínez-Rodríguez, Laura [2] ; Miquel-Diego, Pau [4] ; Reig-Ferrer, Abilio
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[1] Universitat d'Alacant
Universitat d'Alacant
Alicante, España
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[2] Universitat de Lleida
Universitat de Lleida
Lérida, España
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[3] Universidad de Comillas
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[4] evicio de Atención Espiritual y Religiosa (SAER)
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- Localización: El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria / coord. por Rosana Satorre Cuerda, 2022, ISBN 978-84-19506-52-8, págs. 84-90
- Idioma: español
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Resumen
A nivel mundial, varios códigos de ética de enfermería incluyen el requisito del autocuidado. Adicionalmente, diferentes teorías ponen el foco en la dimensión espiritual del autocuidado centrada en la enfermera como requisito para proporcionar cuidados de calidad. Sin embargo, pocos estudios han explorado la relación entre autocuidado y espiritualidad en este grupo de estudiantes. En el presente estudio se diseñó y aplicó una práctica de evaluación para determinar el grado de autocuidado personal y la presencia de sentido en la vida mediante la Escala de Autocuidado Profesional (PSCP) y el Cuestionario de Espiritualidad o Sentido en la Vida (CSV) utilizando una muestra disponible de 155 estudiantes. Los resultados de los análisis correlacionales indican que la espiritualidad se relaciona con las tres dimensiones (física, psicológica y social) del cuestionario de autocuidado personal, así como con la puntuación global. La presencia de sentido en la vida y la práctica del autocuidado se relaciona significativamente con diversas variables de bienestar subjetivo. Estos resultados contribuirán a la propuesta de intervenciones específicas que permitan potenciar la autoconciencia del cuidado y el desarrollo de estrategias personales fundamentalmente en la dimensión espiritual de cuidado en el contexto universitario.
