Resumen de Calar hoje é ser cúmplice: Maria Lacerda de Moura
Tatiana Ranzani Maurano, Glaucia Uliana Pinto, Anna Maria Lunardi Padilha
- español
El objetivo de este artículo es presentar algunas reflexiones que impregnaron una investigación de maestría en educación y que incluyeron el esfuerzo por realizar un Análisis de la Configuración Textual (Mortatti, 2000) del segundo libro de Maria Lacerda de Moura (1887-1945), Renovação (1919). Presentamos el instrumento metodológico utilizado como procedimiento para historizar a la autora y sus aportes para reflexionar sobre cuestiones de género y concluir que la dominación patriarcal y las desigualdades de género impregnan generaciones, animándonos a enfrentarlas.
- English
The aim of this article is to present some reflections that permeated a master's degree research in education and which included the effort to carry out a Textual Configuration Analysis (Mortatti, 2000) of Maria Lacerda de Moura's second book (1887-1945), Renovação (1919). We present the methodological instrument used as a procedure to historicize the author and her contributions to think about gender issues and conclude that patriarchal domination and gender inequalities pervade generations, encouraging us to confront them.
- português
O objetivo deste artigo é dar a conhecer algumas reflexões que permearam uma pesquisa de mestrado em educação e que compreendeu o esforço de fazer uma Análise de Configuração Textual (Mortatti, 2000) do segundo livro de Maria Lacerda de Moura (1887-1945), Renovação (1919). Apresentamos o instrumento metodológico utilizado como procedimento para historicizar a autora e suas contribuições para pensar questões de gênero e concluímos que a dominação patriarcal e as desigualdades de gênero perpassam gerações, incitando-nos a seu enfrentamento.
