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Utilización de técnicas de gamificación para potenciar el aprendizaje en una asignatura optativa

    1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

      Universidad de Castilla-La Mancha

      Ciudad Real, España

  • Localización: Actas del 23 Congreso Universitario de la Innovación Educativa en la Enseñanzas Técnicas (CUIEET), 2015, ISBN 978-84-606-5611-1, págs. 822-830
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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