Resumen de Quan un i un sumen més de dos: Les bastides multilingües en els projectes que incorporen l’Aprenentatge Integrat de Llengua i Contingut
Aquest document vol aportar a l’AICLE un marc per a l’aplicació de bastides d’aprenentatge (scaffolding) en projectes plurilingües i multiculturals, en el context del sistema educatiu català.
