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¿Qué nos dice la investigación científica?: aprendizaje en entornos virtuales

    1. [1] Universitat Oberta de Catalunya

      Universitat Oberta de Catalunya

      Barcelona, España

  • Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 320, 2022, pág. 67
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • Los entornos virtuales de aprendizaje exigen diseñar y planificar las ayudas específicas que se irán dando en cada momento, la interacción que queremos promover y los recursos de aprendizaje.


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