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Tres experiencias de innovación apoyadas en el uso de TIC en el Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

    1. [1] Universidad de Murcia
  • Localización: II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 1245-1254
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El proceso de Convergencia Europea supuso, desde antes de su definitiva implantación, la necesidad de replantearse el modelo de enseñanza universitaria y de incorporar nuevas experiencias de innovación apoyadas en el uso de TIC en ramas del conocimiento como el Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, en las que años atrás habría sido algo inconcebible. Tras años de experiencia en innovación docente, en esta comunicación se analizan tres experiencias de innovación apoyadas en el uso de las TIC en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social desarrolladas en la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Murcia, que reflejan tres casos muy representativos: una experiencia piloto en la Licenciatura de Ciencias del Trabajo a través del Open Course Ware (2008-2009), la participación continuada en el proyecto de innovación docente universitaria para la elaboración de textos-guía en una asignatura del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (2009-2010/ 2010-2011/ 2011-2012),y la producción de material digital para el Máster Interuniversitario en Prevención de Riesgos Laborales (2012-2013)

    • English

      The European Convergence involved, even before its final implementation,the need to rethink the model of university education. It also implied the need toincorporate new experiences of innovation based on the use of ICT in branches ofknowledge such as Labour and Social Security Law. This incorporation would havebeen unthinkable years ago After years of experience in teaching innovation, this paper analyses threeexperiences of innovation supported by the use of ICT in Labour and Social SecurityLaw in the School of Labour Studies at the University of Murcia. These experiencesreflect on three representative cases: a pilot experience in Labour Sciences Degreethrough the Open Course Ware (2008-2009), the continuous participation in theuniversity teaching innovation project for the production of syllabi in a subject that ispart of the Degree in Labour Relationships and Human Resources (2009-2010/2010-2011 / 2011-2012), and the production of digital material for the Masters inOccupational Risk Prevention (2012-2013)


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