El presente capítulo analiza los resultados obtenidos en la aplicación de la mentoría ejercida por un estudiante de postgrado, en el marco de un proyecto de innovación docente organizado entorno a grupos de trabajo colaborativos con simulación de roles para la resolución de un problema de insolvencia de un empresario individual (ABP). El capítulo refleja igualmente la experiencia personal del mentor.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados