L’esperienza freinetiana in Spagna: una sublimazione del concetto di scuola

• Autores: Alberta Bergomi
• Localización: Spagna contemporanea, ISSN 1121-7480, Nº 61, 2022, págs. 31-49
• Idioma: italiano
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El artículo describe la recepción del modelo de escuela cooperativa de origen francés en España a principios del siglo XX y subraya su traducción política: de “educar desde la vida” a “educar al precio de la vida”.

  • English

    The article describes the reception of the cooperative school model of French origin in Spain in the early twentieth century and underlines its political translation: from “educating from life” to “educating at the price of life”.

  • italiano

    L’articolo descrive la ricezione del modello scolastico cooperativo di matrice francese nella Spagna del primo Novecento e ne sottolinea la traduzione politica: da “educare a partire dalla vita” a “educare al prezzo della vita”.