Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación

Lina Rosa Parra Bernal ^[1] ; María Inés Menjura Escobar ^[2] ; Luz Estela Pulgarín Puerta ^[1] ; Mónica María Gutiérrez ^[1]
1. [1] Universidad Católica de Manizales
  
  Universidad Católica de Manizales
  
  Colombia
2. [2] Fundación Universitaria Luis Amigó
  
  Fundación Universitaria Luis Amigó
  
  Colombia
Localización: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, ISSN-e 2500-5324, Vol. 17, Nº. 1, 2021, págs. 70-94
Idioma: varios idiomas
Títulos paralelos:
- Pedagogical practices. An opportunity to innovate in education
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Resumen
- En este artículo se presentan los resultados derivados del proceso de revisión documental de la investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte de este ejercicio se presenta el concepto de innovación educativa, el contexto sociopolítico del cual emerge, el papel del maestro en procesos de innovación y la práctica pedagógica como espacio vital para el desarrollo de experiencias de innovación. Estos aspectos son resultado del análisis de artículos, libros y capítulos de libros que atienden a criterios de pertinencia temática, aportes teóricos y conceptuales, logrando ampliar la comprensión de la innovación en interrelación con las prácticas pedagógicas.