Se analizan los componentes disci, inter, multi, pluri y transdisciplinarios como categorías de estudio y prácticas en las ciencias tradicionales y la necesidad que se plantea en el mundo moderno, que puede ser estudiado desde la transdisciplina para solucionar problemas que las disciplinas por sí solas no han podido resolver. Se estudian sus clasificaciones y definiciones, así como los fundamentos ontológicos en los que basan su concepción, su historia y significado, para mostrar que la teoría transdisciplinaria puede brindar un sentido amplio del saber sobre la naturaleza
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