Resumen de Competencias mediáticas audiovisuales de los adolescentes ecuatorianos en COVID-19
Abel Suing Ruiz, Rebeca Córdova Tapia, Juan Pablo Arrobo Agila
- español
El interés en esta investigación surgió a partir del inicio de la pandemia de la COVID-19 cuando las familiasdebieron responder a las exigencias tecnológicas y de creación audiovisuales para continuar la educaciónde los adolescentes desde casa. La pregunta de investigación es ¿qué competencias y demandas audiovisuales tienen los adolescentes ecuatorianos? Es un estudio descriptivo ejecutado a través de metodologíacualitativa y cuantitativa en dos grupos de discusión y una encuesta. Se aprecia amplio dominio práctico,bases de conocimientos teóricos y disposición para construir una perspectiva humanística en la comunicación digital que se lleva en la escuela.
- English
The interest in this research arose from the beginning of the COVID-19 pandemic when families had to respondto the technological and audiovisual creation demands in order to continue with adolescents’ education fromhome. The research question is: What audiovisual competencies and demands do Ecuadorian adolescentshave? It is a descriptive study executed through qualitative and quantitative methodology in two focus groupsand a survey. There is a broad practical domain, theoretical knowledge base and willingness to build ahumanistic perspective in the digital communication carried out in the school.
