O tratamento curricular da crise climática

• Autores: Alejandro Pérez Diez, Carmen Morán de Castro
• Localización: Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 84, 2022 (Ejemplar dedicado a: Emerxencia climática e educación), págs. 21-24
• Idioma: gallego
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Hai décadas que os organismos internacionais veñen destacando a relevancia da educación no enfrontamento da emerxencia climática, suxerindo a súa incorporación nos sistemas educativos. A realidade amosa escasos resultados a nivel internacional. En España, a LOMLOE abre unha tímida fenda pola que iniciar o seu desenvolvemento.