Este artículo tiene como fin reflexionar acerca de la problemática del matoneo virtual en el contexto escolar y cómo la escuela debe afrontar el dilema del adecuado uso de los avances tecnológicos como las redes sociales en beneficio del proceso pedagógico con los estudiantes. Para esto se realiza un recuento de los beneficios de internet como medio de interacción entre los estudiantes y el conocimiento, las redes sociales y su aplicabilidad en la escuela, los aspectos negativos de las redes como el matoneo virtual, sus características, roles de los estudiantes y papel de la escuela en su prevención.
This article is aimed to reflect on the problems of virtual bullying in the school and how schools should deal with the dilemma of the proper use of technological advances such as social networking for the benefit of the educational process that takes place with students. For this reason, there is a brief summary of the advantages and benefits of the Internet as a means of interaction between students and knowledge, also it shows some of the dangers and disadvantages which involves the misuse of these tools and virtual environments.
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