Valencia, España
La presente comunicación presenta la descripción y resultados obtenidos en una experiencia de aplicación de metodologías activas en la docencia de una materia técnica. Se detallan las características de la propuesta, implementada a lo largo del curso 2005/2006, incluyendo un análisis pormenorizado de su desarrollo diario. Se comentan los resultados obtenidos, tanto desde la perspectiva de la adecuación de la carga horaria del alumno y el profesor, como del rendimiento académico y grado de participación de los estudiantes. Finalmente, se incluye un análisis crítico de aspectos en los que sería necesario establecer mejoras para la aplicación concreta de esta metodología.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados