Badajoz, España
En 1º curso de I.T. Forestal hemos intentado que el Plan Piloto sea un éxito. Todos los profesores hemos hecho un gran esfuerzo por comprender lo que esto supone y llevarlo a la práctica, con una dedicación docente ejemplar no siempre reconocida, destacando en especial las prácticas en grupos reducidos (tutorías ECTS) y una mayor accesibilidad general al alumnado, en tutoría tradicional y fuera de ella. Los alumnos también han puesto de su parte, incrementando considerablemente su permanencia en el centro para poder realizar todas las prácticas propuestas. En el Centro Universitario de Plasencia se han localizado nuevos espacios, dotado aulas de nuevas tecnologías, modificado horarios docentes estableciendo franjas de actividades exclusivas, para poder realizar esta adaptación. Los resultados son contradictorios: a pesar de aumentar la calidad de la docencia también lo ha hecho el fracaso escolar, lo cual se podría deber a la falta de preparación de los alumnos/as.
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