Resumen de PIE: Objetivos conseguidos
María; Flores, Laura; Franch Franch, Carmen Mª García Pascual, Esther Manzanares Úbeda, Ana. Martínez Arroyo
En este póster comparamos las habilidades, competencias y capacidades adquiridas durante el primer ciclo de la Licenciatura en Ciencias Biológicas mediante el proyecto de Innovación Educativa y mediante el método convencional desde el punto de vista de los alumnos. Para ello contrapondremos la metodología, la evaluación del aprendizaje y los resultados académicos adquiridos entre los grupos de Innovación y el resto de grupos. Con ello se persigue averiguar qué aspectos y habilidades se potencian más y cuáles quedan en segundo plano en una metodología y en la otra. Lasdiferencias son mínimas en cuanto a resultados académicos, si bien se observa una ligera mejora en los alumnos de PIE, pero con la ventaja añadida de la adquisición de nuevas aptitudes.
