Resumen de Un recurso educativo para desarrollar el vocabulario profundo y mejorar la comprensión lectora: el tesoro de las palabras

Laura Hernández Sobrino, Diego Domínguez Pérez, Ana Belén Domínguez Gutiérrez

• español

  Recientes investigaciones han determinado que el vocabulario profundo es una habilidad necesaria para la comprensión lectora, especialmente para la realización de inferencias. En este capítulo se propone un recurso educativo desarrollado para el trabajo específico y sistemático de esta habilidad en un contexto de juego, cuya implementación en el aula pretende mejorar el nivel lector de los estudiantes de Educación Primaria.

• English

  Recent research has determined that deep vocabulary is anecessary skill to reading comprehension, especially for making inferences. Inthis chapter, an educational resource developed for the specific and systematicwork of this skill in a game context is proposed, whose implementation in theclassroom aims to improve the reading level of Primary Education students.