Worldwide Wisdom of the Crowd in Education and Development

• Mishra, Sanjaya ^[1]
  1. [1] Commonwealth of Learning, Canadá
• Localización: Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED), ISSN-e 2707-3297, ISSN 2707-3289, Vol. 1, Nº. 2, 2020, págs. 11-19
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • La sabiduría mundial de la multitud en la educación y el desarrollo
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• Resumen
  • español

    En este documento se esbozan los desafíos mundiales que se enfrentan y se destacan en particular los desafíos en materia de educación, que tiene el potencial de influir en el logro de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (SDG), si se planifica y diseña bien. Utilizando el marco de la sabiduría del crowdsourcing o ‘sabidu-ría de la multitud’, el documento presenta dos innovaciones educativas que tienen el potencial de cambiar el panorama educativo. Los recursos educativos abiertos (REA) y los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) utilizan el poder de la web para proporcionar acceso a una educación de calidad y reducir el costo haciendo que la educación sea asequible para todos. Se trata de un argumento a favor de repensar la educación y el desarrollo a través del prisma de aprovechar el poder de las masas para ofrecer el aprendizaje del siglo XXI más allá de las cuatro paredes de las instituciones educativas

  • English

    The paper outlines the global challenges faced and particularly highlights the challenges in education, which has the potential to impact the achievement of all the 17 Sustainable Development Goals (SDGs), if planned and designed well. Using the framework of the wisdom of crowd and crowdsourcing, the paper presents two educational innovations that have the potential to change the educational landscape. Open educational re-sources (OER) and massive open online courses (MOOCs) use the power of the web to provide access to quality education and lower the cost making education affordable to all. It makes a case for rethinking education and development through the prism of harnessing the power of the masses to offer 21st Century learning beyond the four walls of educationalinstitutions