Resumen de Futures possibilities for education in the face of global challenges: regenerative design as a driver for change
- español
Los estudios anticipatorios sugieren que nuestro actual sistema escolar ya no es adecuado para su propósito. No sólo está fracasando en su misión de capital humano, sino también en su misión fundamental de hacer posible una ciudadanía activa y comprometida. Ha llegado el momento de replantearlo. Este documento propone un marco para dicho replanteamiento: el diseño regenerativo para el desarrollo sostenible. La idea subyacente de este enfoque se esboza junto con ocho principios que deberían informar este trabajo
- English
Anticipatory studies suggest that our current school system is no longer fit for purpose. Not only is it failing in its human capital mission, but it is also failing in its core mission of enabling active and engaged citizenship. It is time for a major rethink. This paper suggest a framework for such a rethink – regenerative design for sustainable development. The underlying idea of this approach are outlined together with eight principles which should inform this work.
